《一年级数学教什么》
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1、知性先天的可以做到的,永远无非是预先推定一般可能经验的形式,而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象,所以知性永远不能逾越感性的界限,只有在感性的界限内部对象才被给予我们。
2、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。
3、“是以在时间次序中,吾人并无先于经验之知识,凡吾人之一切知识,皆以经验始。”
4、美最忌讳的是使人反感,而和崇高相去甚远的是令人失笑。因此男人最痛苦的是你说他无能,女人最讨厌你说她丑陋。
5、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。
6、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
7、谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱。
8、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识,它完全超越了经验的教导,确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观),因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老,而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬,它也会留存下来,但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它,使它能够选取一门科学的可靠道路。
9、凡是合理的都是存在的,凡是存在的都是合理的。
10、“我们所确信深知的事情只有一件,那就是我们终究会死去。” 作为死亡,似乎是从看到其他事物的消亡中得到的经验。 然而这个命题确是一个必然的命题。 然而或许会有人说,类似于以诺那样的人到底存不存在什么的吧,所以终究这还是一个所谓“还没有发现例外”的经验判断吧。
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