《老师人物描写》
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1、谁不曾感到过失望,谁不曾辜负过青春,我们总是在昨天狠狠绝望过一回,然后突然醒悟般走向未来的生活。
2、许多种语言,在这世界上飞行,碰撞,产生了火星,有时是仇恨,有时是爱情。
3、然而成长的一部分就是这样,你不断地跟熟悉的东西告别,跟熟悉的人告别,做一些以前从来不会做的事情,爱一个可能没有结果的人。在某个阶段,尤其当你寂寞太久的时候,有太多的冲动,把喜欢当成爱,把一秒当成永恒。然而如果不是这么折腾,你也不会知道自己真的想要的是什么。
4、一个不关注真相的民族,是一个没有前途的民族,一个不追求真相的社会,必然是一个堕落的社会。
5、明天,不——这不是告别,因为我们并没有相见,尽管影子和影子,曾在路上叠在一起,象一个孤零零的逃犯;明天,不——明天不在夜的那边,谁期待,谁就是罪人,而夜里发生的故事,就让它在夜里结束。
6、一年一年,风吹一阵,雨落几场,等草木从裂缝里长出来,盖满了群山,你就长大了。
7、当现在的我说起过去,剥离掉娓娓道来的故事,当初每一个辗转迷惘的选择,都可使用归纳法清爽地分为四大要素:追求,痛苦,启迪,决定性瞬间。
8、在每一张脸上摇曳,没有留下痕迹,影子的浪花,轻击着雪白的墙壁,挂在墙上的琴,暗中响起,仿佛映入水中的桅灯,窃窃私语。
9、笼中的鸟需要散步,梦游者需要贫血的阳光,道路撞击在一起,需要平等的对话。
10、岁月如男孩呼啸成群,分三路包抄,灵活的小腿伴随咚咚脚步声,登堂入室,最后消失在西边操场的尘埃中。我们教室紧把着操场入口处。我熟知那脚步声——岁月的去向与动静。
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