《颖 古诗》
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1、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
2、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
3、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
4、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
5、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
6、人类取得的成就，是靠管束而不是放任自流取得的。如果有的选，各位是选择堕落还是崇高，选择轻松还是苦痛?
7、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
8、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。——在新加坡南洋华侨中学演讲
9、2月10日，特朗普开始神预测：“到了四月天气转热，病毒应该就会被杀死。”
10、在狭隘的环境中使精神狭隘，人要—— 蒙田
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